新吴教育内涵发展巡礼无锡市梅村实验小学(组图)

新吴教育内涵发展巡礼

无锡市梅村实验小学

建校历史

文脉绵长 底蕴深厚

深厚的历史底蕴是学校的根和魂。创办于1913年的无锡市梅村实验小学，迄今已走过了一百多年的光辉历程。她的前身是无锡县立第四高等小学无锡县立师范附属小学、无锡县实验小学、锡山市实验小学、无锡新区实验小学。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，是对梅村实小的生动写照。学校曾是无锡各界抗日联合会成立地，被誉为抗日革命小学。

学校因教而生，因教而兴，1957年被定为县重点小学无锡梅村最新发展， 1964年被评为江苏省示范学校， 1981年确定为江苏省实验小学， 1984年被确定为江苏省教育改革试点学校学、江苏省电化教育试点小学。在省内率先施行学校内部管理体制改革，率先进行教育科研实验，率先运用现代教育技术。学校曾 两次获江苏省人民政府嘉奖令，先后被评为“全国中小学现代教育技术实验学校”“江苏省模范学校”“江苏省科技教育特色学校”“江苏省科研先进集体”……

办学理念

一脉相承 科学前瞻

“为每一个儿童设计课程”是学校的办学理念，她传递着学校文化的核心理念——儿童立场、个性发展，对学校的发展有一种强大的精神驱动力。但这种精神力不是一朝一夕形成的，是学校基于自己的办学历史，基于自身的现实境遇和对未来的憧憬，逐步提炼凝聚而形成的。

从创办初期的“敏、毅、诚、朴”的学生培养目标，到革命年代的“立德、立业、立贤、立功”的四立校训；从50年代的“教育之目的在于造就完善的人格”，到80年代的“教好每一个农民的子女”；从90年代“为公、务实、创先、争优”的学校精神，到新世纪提出的“为每一个儿童设计课程”。对儿童个性发展的关注，已然成为学校一脉相承、一以贯之的追寻与守望，成为学校发展的精神基因。

校园环境

匠心独具 美丽灵动

立德树人，教化勾吴梅里，文涵万古江山气；生才筑梦，花开伯渎港边，锦织三春丝竹声。

7.23万平方米的校园土地，既有恢弘的现代建筑，又有精妙的小桥流水。至德归道的吴文化与建功立业的革命文化相互交融，国学大师钱穆的《国史大纲》、“双院院士”钱令希的计算力学、音乐泰斗钱仁康的《肖邦的叙事曲》，都是这片土地上的历史回响。

绿荫环抱无锡梅村最新发展，翠木掩映，绿草如茵，名家题词、名人塑像点缀其间，人文氛围浓厚。 学校共有86个班级，在校学生3823人，专任教师201人。

规范办学

深耕细耘 激发活力

学校秉承 “为每一个儿童设计课程”的办学理念，规范办学行为，将国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程精细化。从“丰富学生学习方式”入手，促进学生的个性化学习，推进课堂教学向纵深处发展。通过教学目标的开放性建构、教学内容的人本化处理、教学形式的多样化选择、教学评价的多元化实施，让课堂有温度、练习有效度、思考有深度。

以整合优化为特征的语文单元整体教学和基于深度学习的数学翻转智慧实践等均走在全市教学改革的前列。

浸润在“深度学习”课堂中的老师们在“研有专题”教研活动培育下，在教学中共解难题，在信赖中凝聚力量，在参与中超越自我，在交流中升华情感。

校园文化

多维实习 提升品格

学校积极架构“ 四节（读书节、体育节、英语节、艺术节）、 六平台（梅之韵环境设计院、梅之韵外交大使馆、梅之韵艺术大舞台、梅之韵体育场、科技体验园、诚品读书廊）”的多维实习体验空间。

以校园“实习场”为体验阵地，全力开发家长、学生志愿者活动项目，如“童眼识校园”“童眼探场馆”等。依托各类实践活动，努力提升学生的品格与能力，让积极因子渗透到校园“每一位”的教育生活中。

开展丰富多彩的校园文化活动，满足了学生多维发展的需求。文化沃土之上，学校积极 培养新时代“梅花少年”，让健康体魄、积极人格、博大智慧的梅花少年们长于斯，学于斯，乐于斯。

教师队伍

精准发力 分层并进

学校沿袭 “五子登科”（结对子、压担子、拉场子、树样子、摘果子）的培养战略，构建了“骨干后备团”“研究生团队”“青蓝互助团队”“新教师成长团队”“立社青年教师成长营”等个性化、精准化、项目化的教师团队培训方案。用文化植根、价值认同、活动深化等策略，引领教师坚守与追寻美德；用目标驱动、典范引领、尊重个性、创设平台等策略，实现教师的自主性发展、差异化发展和跨越式发展。

学校先后培养了特级教师 7名，全国劳模、新长征突击手、全国优秀教师 9名。目前区级以上骨干 68人，占在编专任教师的43%。近三年，学校教师比赛获区级以上一等奖 39人，省级以上发表论文 115篇，其中核心期刊 13篇。一支有信仰，追求卓越的教师队伍正呈现出蓬勃向上的发展态势。

社团活动

丰富经历 遇见美好

丰富课程资源，丰富学生的学习经历，让学生能够自主选择，是学生个性化发展的重要策略。经过十数年的开发和建设，学校在“立德修身、通识素养、在地研学、未来创客、特色艺术、国际理解”等多个领域开设了 近100个项目的社团活动。以兴趣建班，采用走班制教学为实施模式，创新评价方式，充分彰显学生的主体地位。

依托丰富的课程体系，学校还成为“无锡市棒球特色学校”“江苏省省游泳传统特色学校”“江苏省艺术特色学校”。新开设的“我是小小艺术家之纹样漫步者”“拾花社”等社团更是通过项目化学习的方式，让学生在解决问题的过程中感受与学科学习不同的学习经历。

学校“梅韵曲社”被评为“江苏省少先队文化建设特色项目”，“太湖琴韵艺术社团”被评为“江苏省优秀红领巾小社团”。“一剪梅民乐团”成为全市首批“中小学生校园艺术团”，定期与新加坡、韩国、日本等国师生进行双向的艺术交流活动。

办学成绩

精彩纷呈 追求卓越

近年来，学校先后荣获“江苏省健康促进金牌学校”“江苏省教育工作先进学校”“江苏省中小学心理健康教育特色学校”“江苏省青少年科技教育先进学校”“江苏省STEM试点学校（示范学校）”“江苏省防震减灾科普示范学校”“江苏省优秀少先队集体”。

《为每一个儿童设计课程—一个性化改学的探索与实践》获江苏省教学成果一等奖。学校被确立为“江南大学师范专业教学实习基地”“无锡市教师发展示范基地校”。学校棒球队连续九年获“全国青少年棒球锦标赛”冠军， 棒球项目被评为“江苏省对外交流项目”，游泳队获“全国水中健身操比赛”第一名。《人民教育》《中国教育报》《江苏教育报》等主流媒体对学校的办学成果进行了专题报道。