在澳门的真实经历
来源：在澳门的真实经历 2022-09-10 18:57
在澳门的真实经历同样，高质量师范教育的课程及课程体系应以相关学科建设为基础。从教师专业知识建构的角度看，中小学教师要胜任相关课程的教学任务，至少需要相关课程所属母体学科和教育学、心理学等方面的知识。前者帮助教师解决教学中“教什么”的问题，在师范生教育课程体系中体现为母体学科课程；后者帮助师范生掌握教育学、心理学和学科课程与教学论等相关知识和技能，解决未来教学中“怎么教”的问题，体现为教师教育课程。这样的知识结构需求决定了师范教育学科建设应由母体学科和教师教育学科共同构成。
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